Contrainforme psicológico en Madrid

Del resultado al razonamiento

La revisión de un informe psicológico exige conocer qué pregunta trataba de responder, cómo se obtuvo la información y qué relación existe entre los resultados y las conclusiones. El trabajo comienza identificando esos elementos y las afirmaciones concretas que requieren contraste.

La intervención de Carlos Cuadrado y Polina Poloziuk se organiza según las necesidades del asunto y las actuaciones previstas. Antes de iniciar el encargo se determina qué profesional realiza cada parte del trabajo.

Aspectos que puede abordar el contrainforme

• La delimitación del objeto pericial y su correspondencia con las conclusiones.
• Las fuentes utilizadas, su cronología y su tratamiento dentro del informe.
• La descripción de entrevistas y procedimientos de evaluación.
• La elección de instrumentos, los resultados comunicados y su interpretación.
• El análisis del daño psicológico, la evolución y su relación con los hechos estudiados.
• La consideración de información discordante y de explicaciones alternativas.

Revisión documental y nueva evaluación

La revisión de un dictamen y la evaluación directa de una persona responden a actuaciones distintas. En el primer caso se estudia el contenido del informe y su fundamento; si el objeto requiere una exploración propia, esta se plantea expresamente y se describe en el encargo.

El contrainforme debe permitir distinguir qué observaciones proceden de la documentación y cuáles, si las hay, de una evaluación propia. Esa identificación facilita que las conclusiones puedan ser examinadas y discutidas.

Un documento útil para el procedimiento

Las observaciones se ordenan por asuntos, con referencia al apartado analizado. Se explica la consecuencia de cada diferencia para la pregunta pericial. Cuando el encargo incluye preparación de la intervención en sala, se organizan las aclaraciones y las cuestiones técnicas que conviene exponer.

Para la primera valoración resulta útil disponer del informe completo y sus anexos, de los documentos citados y de una breve explicación del procedimiento.

Qué diferencia debe explicar una revisión psicológica

Dos dictámenes pueden discrepar porque estudiaron momentos distintos, utilizaron fuentes diferentes o respondieron a preguntas que no eran equivalentes. La revisión reconstruye esas condiciones antes de comparar sus conclusiones. También identifica cuándo una afirmación del informe va más allá de la información que el propio documento aporta.

El trabajo puede centrarse en el daño psicológico, en su evolución, en la interpretación de los resultados o en la relación propuesta con unos hechos. Conviene precisar desde el inicio cuál de esas cuestiones necesita respuesta para que cada observación tenga una función dentro del caso.

Entrevistas, pruebas y documentación: una lectura conjunta

Revisamos cómo se describen las entrevistas y cómo se relaciona la información obtenida con los documentos y las pruebas comunicadas. Cuando el informe incluye puntuaciones, el análisis pregunta qué interpretación se les atribuye, qué fundamento aporta el autor y cómo las integra con el resto de la evaluación.

Si una escala de validez o un indicador de respuesta se utiliza para sostener una conclusión, se estudia la explicación que ofrece el dictamen y el alcance que le asigna. El contenido necesario para esa comprobación se solicita por los cauces que correspondan, respetando las condiciones de acceso al material profesional de evaluación.

Ejemplo explicativo: síntomas y cronología

Si un informe relaciona un daño psicológico con un episodio, una pregunta de revisión es cómo construye esa relación temporal. Puede ser necesario comparar lo recogido en las entrevistas con el inicio de las consultas, los documentos contemporáneos y la evolución que se describe después.

El análisis explica qué datos sostienen la secuencia y cómo se han considerado otros acontecimientos relevantes. Este ejemplo describe una forma de ordenar la pregunta pericial; no anticipa una conclusión sobre una persona ni presenta un caso real.

La intervención de Carlos Cuadrado y Polina Poloziuk

El equipo combina formación en psicología forense, neuropsicología, salud mental y criminología. Polina Poloziuk Poloziuk cuenta con formación de máster en Psiquiatría Legal y Forense y figura como Graduate Member de la British Psychological Society, GMBPsS.

La distribución del trabajo depende del objeto y de las evaluaciones previstas. La propuesta identifica qué profesional interviene y firma, así como la posible coordinación con el análisis médico-forense. Conoce el perfil de Polina y la diferencia entre revisión documental y evaluación propia.

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